孩子具有注意力分散度较大的气质特点，应该及早给予帮助，否则到学龄时期就会出现多动症症状。对于这类孩子，挑选讲故事作为训练注意力的项目之一，具体操作方法：讲故事前，先与孩子面对着面手拉着手坐好，再开始有声有色地为孩子讲故事，并经常用眼神和体态、语言与孩子交流，还可以用提问形式让孩子参与讲故事。直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时，立即宣布“今日故事讲到这里，明日继续。”随着听故事时间的延长，注意力的提高，可以发展到让孩子收听电台里的故事。其它活动形式也可按类似方式进行。
 
在对孩子进行游戏的集中注意力训练时，家长要多鼓励孩子做那些他们可以完全胜任的游戏，也就是说，游戏的内容不能超过孩子自身的能力，当然，也不可以太简单。
 
在孩子进行游戏训练时，家长还可以给孩子设定一个目标，让孩子有一个明确的游戏目的和任务，这样既可以有意延长孩子的注意力时间，又能在无形中提升注意的效果。比如：规定孩子用多长时间取出玩具，用多长时间将玩具收拾整齐……有了时间的限制，孩子的全部精力会被调动到眼前的任务上，并在完成时激发孩子内心的自豪感。
 
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