孩子与父母的关系是语言学习的重要因素之一，因为成人可以定义婴儿和模仿的东西。为了说明这一点，可以拿学说话的婴儿与学鸟叫的小鸟做例子，两者之间存在一些相似之处。
 
语言能力培养的关键期不容错失
良好的语言环境，对于刚出生的宝宝来说，是十分重要的，因此，家长们不要因为宝宝听不懂，而不跟他交流，相反，更应该我跟他沟通，哪怕是一个短短的发音，也会引起宝宝的关注。1岁以内都是宝宝的语言发育准备期。1岁以后，父母要有意识地培养宝宝说话，在做每个动作时都结合语言，更利于宝宝语言表达能力的提高。比如，喂宝宝吃奶粉时，对宝宝说：“我们吃奶奶咯。”这个过程是教会孩子理解动作，最终内化成语言表达出来的重要方式。2～4岁是孩子学习语言的关键期，一旦错过了关键期，就会成为心理上的某种缺陷，带来无法挽回的后果。着名的“印度狼孩”就是这样。虽然辛格博士花了很大功能去恢复其语言和人性，但仍然收效甚微。所以，家长要抓住和把握孩子学习语言的关键期去培养孩子的语言能力，发展孩子的智力。
 
对宝宝的语言培养训练要有目的地进行
要想有效率地提高孩子的语言发展能力，家长和孩子在日常生活中的交流是至关重要的。一般20个月的宝宝应该能有意识地说出3-5个字组成的、有主谓结构的句子。多带孩子做一些语言智能发展的游戏。让孩子在游戏过活动中多听、多看、多说、多读。比如，宝宝指着苹果，表达出了要的意思。妈妈把苹果拿过来的时候，最好蹲下来让宝宝看到苹果，然后对宝宝说：“给你，苹果。”这样，宝宝既听到了声音也看到了大人的口形，模仿起来就比较容易。妈妈最好卖个关子，对宝宝说：“苹果。”当宝宝说出苹果这两个字后，妈妈就可以把苹果给宝宝了。
 
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