培养和激发孩子进行语言表达的欲望和信心:.在语言训练的过程中，运用最多的策略是鼓励。能力再弱的孩子也有他的“闪光点”，从发现他们的优点入手，及时地给予肯定与鼓励，不断强化其积极向上的认同心理，不放过一个微小的动作，只要是行为意义积极的，都可用“做得好”、“你真行”、“你真棒”等语言进行鼓励。

 
孩子不仅可以在环境中通过与人交往自发地学习语言，而且可以在教育情境中学习语言。在儿童注意力训练教育情境中，幼儿学习语言的目的更加明确具体，能够自觉的学习运用语言，掌握学习语言的好方法，获得语言发展。 因此，只要激发幼儿学习语言的动力，创造幼儿学习语言的环境，教育幼儿学习语言的方法，幼儿就一定会事半功倍，其语言能力就会获得长足的发展。
 
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