提及幼儿语言能力成长和教育，一般家长会认为在幼儿阶段也就是讲讲故事，说说诗歌，每当与家长谈及这类话题，家长总是感到非常困惑，不知如何来教。

家庭是幼儿生命的摇篮，是孩子们最温暖、最安全、最自由、最快乐的港湾，家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。
生活经验越丰富，幼儿的感官经验就越丰富，认知、社会及情绪发展就越强，在语言的学习上也就更具优势！除了听觉外，视觉、触觉、嗅觉、味觉等经验都是学习语言的好原料，原料越多，变化越多，越能快速掌握语言的使用诀窍。
给幼儿过多的保护，让他身处衣来伸手、饭来张口的环境中，根本不需要使用语言就能得到满足，这将会阻碍其语言能力的提升。所以，要多制造需要使用语言的沟通环境，借助多样化的练习提高幼儿使用语言的纯熟度。
要引诱幼儿多说话，就需要父母花费更多心思，当然方法也很多，而且生活中无处不是机会。最简单的原则，就是把幼儿所需物品放在看得到、拿不到的地方，当幼儿为了自身需求被满足而必须要有所表达(或用手指，或用口说)，父母就可把握机会与他对话。

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