儿童语言能力不好怎么办？

为孩子提供丰富的语言环境。如：当成人打电话时，可以让孩子在旁边观察、倾听成人如何使用电话，初步了解如何接电话、与人交谈、告别。
 有了打电话的生活经验后，成人就可以用玩具电话与孩子练习打电话在，用简单明了的语言，结合孩子熟悉的事物进行交谈，并耐心倾听孩子说听，鼓励孩子多说话，这样的游戏能促进孩子语言交流能力的发展。
在语言训练的过程中，运用最多的策略是鼓励。能力再弱的自闭症儿童也有他的“闪光点”，从发现他们的优点入手，及时地给予肯定与鼓励，不断强化其积极向上的认同心理，不放过一个微小的动作，只要是行为意义积极的，都可用“做得好”、“你真行”、“你真棒”等语言进行鼓励。

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