儿童语言能力是孩子最重要的交际工具，所以很多孩子直接用行动来代替语言，比如老师问话时他们只是简单的点头摇头，和小朋友相处时不用语言沟通，而使用抓、咬、抢的方式，这样很不利于孩子的健康发展。

帮孩子丰富词汇，在与孩子的交流中我发现孩子不愿说话是因为他们掌握的词汇太少，不知怎样表达，而3—4岁的孩子正处在接受语言能力最强的时期，这时教孩子学习一些普通话词汇和句子，孩子比较容易接受。家长们首先可以在日常生活教给孩子一些正确的词汇和话语，如：“早上好！”“晚安！”“妈妈，我要小便”“妈妈，我要喝水！”“爸爸，我想要吃······”“我们一起玩吧！”“给我玩一玩好吗？”多数孩子很快就能运用这些话语和家长和其他人相互交流了。

让孩子们学会安静地听故事，听后在家长的引导下重复里面的精彩话语和词语，孩子们很感兴趣学的也就快。     其实每个孩子的个体是不同的，就像这世界上没有相同的两片树叶。并不是每个孩子都能成为能说会道的人，语言表达的方法也有很多种，有人书面表达能力很强，这也是语言表达的能力之一。

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