儿童情商不好
文章来源:本站 发布时间:2016-07-06 01:49:17
情商是指非智力因素,就是我们常说的心理素质,它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折;急躁、固执、自负,情绪不稳定,他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。
情商是指非智力因素,就是我们常说的心理素质,它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折;急躁、固执、自负,情绪不稳定,他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。 爸爸妈妈日常生活中要与孩子一起阅读图书的时候,爸爸妈妈可以指着角色的不同表情,多问孩子几句:“猜一猜兔孩子为什么笑/哭?”“你什么时候会笑/哭呢?”“你笑/哭起来是什么表情?”等等。这样做的目的是让孩子了解自己的情绪,鼓励孩子用较连贯的语言描述心情体验,从而发展孩子的语言能力。
鼓励孩子与人交往
孩子在家的时候,单单通过一个表情或一个行为就能让爸爸妈妈明白他们的需要。可是,在幼儿园,有些表情和动作就难以被老师或其他小朋友理解。因此,爸爸妈妈要鼓励孩子主动跟老师说出自己的需要,并学会关心他人,与朋友分享玩具与食物。平时有空爸爸妈妈要有意为孩子创造交往的机会,让孩子在具体的交往环境中学会与人沟通,锻炼语言表达能力。
别怕孩子淘气给你添麻烦,而要多考虑什么有益于孩子情商心理的成长,家长也要克制自己的任性。

情商是指非智力因素,就是我们常说的心理素质,它是一个人获得成功的关键。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作;自卑、脆弱,不能面对挫折;急躁、固执、自负,情绪不稳定,他智商再高也很难有成就。情商应从小培养。 爸爸妈妈日常生活中要与孩子一起阅读图书的时候,爸爸妈妈可以指着角色的不同表情,多问孩子几句:“猜一猜兔孩子为什么笑/哭?”“你什么时候会笑/哭呢?”“你笑/哭起来是什么表情?”等等。这样做的目的是让孩子了解自己的情绪,鼓励孩子用较连贯的语言描述心情体验,从而发展孩子的语言能力。
鼓励孩子与人交往
孩子在家的时候,单单通过一个表情或一个行为就能让爸爸妈妈明白他们的需要。可是,在幼儿园,有些表情和动作就难以被老师或其他小朋友理解。因此,爸爸妈妈要鼓励孩子主动跟老师说出自己的需要,并学会关心他人,与朋友分享玩具与食物。平时有空爸爸妈妈要有意为孩子创造交往的机会,让孩子在具体的交往环境中学会与人沟通,锻炼语言表达能力。
别怕孩子淘气给你添麻烦,而要多考虑什么有益于孩子情商心理的成长,家长也要克制自己的任性。
