“积千累万，不如养个好习惯。”有些家长往往只关心孩子知识的掌握，而忽视了良好学习习惯的培养。 良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
幽默的暗示效果更佳。表扬方式要有新意，不易使孩子产生厌倦感，如孩子把自己的房间收拾得很干净，可以对他说“是哪个小巫师骑着扫帚把这里收拾得这样干净”会在强化孩子好行为时让他没有心理压力。
表扬带来的喜悦度常跟表扬的频度成反比，因此当孩子的好行为逐渐巩固后，就不必经常表扬了，免得表扬成为鸡肋。
学习习惯的培养应循序渐进，坚持不懈。不要因“特殊”情况破坏已养成的习惯；更不要“三天打鱼两天晒网”。