一. 培养孩子良好习惯的意义

  　　什么是习惯呢？所谓习惯，就是经过重复或练习而巩固下来的思维模式和行为方式。   　　英国哲学家培根说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生。”这句话道出了培养良好行为习惯的重要性。一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。   　　 二. 学习习惯的内容及培养   　　那么学习习惯包括哪些呢？简单的先罗列一下，学习习惯主要包括：阅读习惯、倾听习惯、观察习惯、思考习惯、书写习惯、整理习惯。   　　阅读习惯   　　首先，成人可以利用孩子喜欢听故事的特点，定时给孩子讲故事，后逐渐变成阅读故事；   　　其次，在孩子还要求听故事时，可以拿出事先准备好的图书，告诉孩子好听的故事还有很多，都在书上。   　　第三，在孩子看了一段时间、注意力要分散时，可以再用语言给予引导。 ，  　　在培养孩子的阅读习惯时有几个注意点：   　　1、给孩子选择的图书内容要健康、接近孩子的生活并要以图为主，画面清晰、故事情节简单；   　　2、在引导孩子阅读时，成人要以身作则，自己要挤时间多读书。   　　倾听习惯   　　对孩子倾听的培养，要注意以下几点：   　　首先“兴趣”是培养孩子倾听习惯的关键。   　　其次“提问”是培养孩子倾听习惯的助手。   　　再次“榜样”是培养孩子倾听习惯的力量。   　　观察习惯   　　科学实验表明：人的大脑的信息80%来源于观察，观察对于从事任何一项专业活动都是十分重要的。那么如何培养孩子观察的习惯呢？   　　观察要有目的性。   　　观察要有条理性。   　　另外观察也是无处不在的，家长们一定要做个有心人，多提供观察的机会。       思考习惯   　　为了培养孩子爱动脑筋、勤动脑筋的习惯，培养孩子的创造性，可以利用一物多用的方法来训练孩子的发散性思维，培养孩子的创新能力。   　　书写习惯   　　首先，一定要教他正确的执笔方法和书写姿势，做到执笔稳，运笔准，用笔力度适中。   　　第二要坚持由简到繁。   　　第三要因人制宜，不要盲目追求早学。   　　整理习惯   　　整理的习惯不是一日养成的，是靠日积月累的。   　　对于小年龄的孩子，贴一些标记是个很好的办法！   　　还可以使用情境引导法。   　　对于大点的孩子首先要教会孩子合理的摆放物品。   　　然后要时时评价，好好巩固。最后要贵在坚持。   三. 注意点   　　身教胜于言传。   　　从小事做起，具体不抽象。   　　及时给予表扬和肯定。   　　坚持原则，不妥协。   　　养成教育要一致。   可能你会喜欢： [学习习惯] 如何纠正孩子不好的学习习惯  [学习习惯] 如何培养孩子良好的学习习惯 [学习习惯] 小学生学习习惯养成教育