学习习惯早养成 ，从幼儿园到上学，对孩子而言是一个很大的转折，面临着师生关系、同学关系、行为规范、学习内容等多方面的变化。正式成为一名小学生，小朋友们将学到很多知识和本领。上课时，需认真听讲，不讲话不玩耍，发言要举手。

在小学阶段还要鼓励和激发孩子的好奇心、求知欲，培养学习的主动性。

为了顺利适应新生活，家长应当帮助小朋友做好一些物质和心理准备。

实用锦囊

心理准备:

1、 为了完成从幼儿园小朋友到小学生的身份转变，父母平时可以用语言进行引导，如“你马上就要成为一名小学生了，真了不起！”确立小朋友对新身份的认知。

2、 开学前几天，家长可以带小朋友去就读的学校转一转，一来熟悉地形、路线，二来消除陌生感，增加归属感。

3、 在平时的亲子阅读中，可以有意识地以引导性语言告诉小朋友，“等你上了小学，就可以讲故事给爸爸妈妈听了”，以培养孩子学习的主动性和积极性，有利于更快地进入学习的状态。

自理能力:

1、调整作息。幼儿园一般是9点到校，小学需要8点10分左右到校，因此要提前进行作息时间的调整，早睡早起。另外，每天利用半个小时或者一个小时锻炼小朋友“坐下来”，以适应小学上课不可随意走动的规则。

2、培养小朋友解决问题的能力。要告诉小朋友不管遇到什么问题都可以向老师、同学寻求帮助。预设一些问题，和孩子一同探讨解决办法。

3、融入集体、与人交流。教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能遇到的各种问题，形成集体意识和相互帮助的理念。

生活:

1、家里学习环境的布置：提前两个月通过渐进的方式将玩具收起来，同时与孩子一起配置写字台、台灯、书架等学习用具，营造出学习的氛围。

2、幼儿园往往有加餐、点心时间，上学后一般没有课间加餐，应灌输并逐渐养成小朋友按时进餐的习惯，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好。

3、时间观念：告诉小朋友，上学不可以迟到；做事情要专心，不能磨蹭拖拉。要求小朋友在做某件事情的时候，比如画画，一旦开始，就不许以各种借口来回走动了。

学习能力:

1、“静下来”的能力：从原先以动为主的方式，转变为以静为主，如下棋、搭积木等，培养小朋友集中注意力的能力。

2、倾听的能力：家里的大人包括爷爷奶奶等，都要达成共识，以身作则，要求小朋友在听别人说话时看着别人的眼睛。要认真听讲，专心做一件事，形成“规则意识”。

3、在日常生活中，可以提前将识字、数学等知识进行渗透。
 

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