儿童学习方法不好，学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。 儿童在上课的时候，他们的思维是不活跃的，肌肉是绷紧的，毫无疑问他们就是那些“差生”、“笨儿童”。他们就如同在外边冻了一冬天的车，就算是新车，也要半个小时才能打得着火，你怎么还能指望他们跑赢呢?而那些好儿童，他们上课的时候，肌肉非常的放松，思维非常的活跃，因为他们处在一种做游戏的状态，学习对他们来说非常好玩，充满了对未知世界的渴望，毫无疑问他们就是那些“优等生”、“聪明的”。他们就如同刚刚被较好车，加好了油，换好了胎，驾驶员的精气神都处在最佳状态，能学不好吗?这就是差生和优等生的分化。
孩子学习差，家长要和班主任及时的沟通，了解孩子学习差的原因，是孩子自控能力差，上课不听讲造成的，还是自己忽视了孩子，孩子比较喜欢看电视，上网玩游戏影响了孩子，还是孩子厌学，根本不喜欢学习，学习方法不对等，找到原因，再想办法弥补孩子成绩。