曾经一项国际性调查结果显示中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。一些教育学家表示，中国孩子的想象力状况令科学界陷入忧虑，传统的教育观念束缚了孩子的想象空间，中国“一考定终身”的应试教育严重束缚了孩子的想象力和创造力，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。

　　作为家长，应该正确地引导孩子的想象力，也要积极参与孩子的想象游戏，同时让孩子主持游戏，父母不要“反客为主”，给孩子发挥自己的想象力留下足够的空间，也可以考虑为孩子提供独自游戏的机会，让孩子在游戏或其他创造性的活动中发挥无拘无束的想象。父母经常给孩子提一些“开放式”的问题，让孩子用多种答案来回答题，也可以启发孩子的想象。讲一些有启发性的故事给孩子听，让孩子想象下面的故事情节，使孩子有发挥想象力的机会，培养孩子复述情节生动又富有想象的故事对培养想象力更有好处。实践证明以下五种方法，可为促进孩子想象力的发展，提供更多的机会。

　　1、续故事：给孩子讲故事时，不要都讲完，可以中途停下来让孩子去想象故事的结尾。

　　2、补画面和画意愿画：补画面是画一幅未完成的画，让孩子去补画其余的内容；意愿画是让孩子想画什么就画什么，不要硬行规定画的主题和内容。

　　3、听音乐：放一段孩子较易听懂的乐曲，让孩子想象乐曲表达的情景，并将这一情景说出来。

　　4、由说到想：向孩子提供一些特定情景，让孩子去想它的具体情况，如问孩子“天下大雪了，外面是什么样啦?”等等。

　　5、“你将怎么办”：向孩子提供一个问题情景，让孩子想出各种解决办法，如“走路遇到一片水洼，你将怎么办?”

　　要使教育出的孩子具有想象力和创造力，家庭、学校都要放手让孩子到实践中去锻炼，改变现有的教育方式，不要强行给孩子灌输知识。从幼儿园开始培养，发挥孩子在不同年龄段的想象能力，不要让孩子死读书。孩子的想象力是无处不在的，作为父母和老师不必刻意限制或是多加管教，让孩子自由发挥自己的想象力，会取得事半功倍的效果。

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