爸爸妈妈可给孩子提供一些纸、笔，让孩子在纸上信手涂鸦，不要刻意追求孩子的作品达到某种水平，而在于通过画画活动，唤起孩子对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。
 
利用空闲时间，爸爸妈妈要经常带孩子去公园里游玩。在这个游玩过程中，爸爸妈妈可以引导孩子观察和认识周围的许多事物，如花草树木、小鸟、小蚂蚁等，不要求孩子记住多少内容，主要目的是通过这些活动来丰富孩子的生活经验，这些经验可为孩子开展想象活动提供很好的资源。
 
孩子的想象力迅速发展，这阶段想象基本上是一种无意想象，也可以说是一种自由联想。无论什么孩子都可以玩起来。小凳子或积木可以变成汽车，纸杯可以是电话，一条丝巾把自己装扮成公主……所有到孩子手上的东西都有了象征意义。这时孩子的想象已不再局限于具体事物形象，而是带有一定的情节，具有情景性。孩子可以运用自己的想象和成人或同伴一块从事象征性游戏。
 
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