孩子最初的想象是无目的的,往往由外界刺激所引起,在游戏和绘画中表现尤为明显。 如游戏中的玩具对孩子游戏的主题有直接影响,孩子游戏的主题常常随所看到的新鲜、有趣的玩具而变化。在绘画中,孩子初期常常一会儿画这,一会儿画那。到了孩子末期,孩子想象的目的性增强,主题也逐渐稳定。如可以长时间玩一个角色游戏,画一幅完整的丰题画、意愿画。
创作故事画孩子们都很爱听故事，对故事的理解能力也随年龄的增大而增强。所以通过故事描述，结合记忆表象、进行再造想象，进而创作故事画这一形式，有助于孩子创造力的培养。选的故事情节不要复杂，最好角色形象生动鲜明，情节变化明显。