儿童敢于别出心裁，敢于与众不同的孩子，往往想象力丰富，创造力强，成年以后才智方面能有所超越。因此，家庭教育中要多鼓励宝宝敢想、多想，充分发挥想象力因素来解决问题，每当孩子表现出新颖、独创的想象，应当及时发现，及时肯定和鼓励。日常生活中遇到各种各样的问题，要启发孩子尽可能多想，找到解决问题的途径。例如，下雨了，应当怎样才能既不淋雨，又能平安到家？孩子能想到的办法越多，越要给予鼓励。 表象是想象的材料，表象的数量和质量直接影响着想象的水平。表象丰富，想象就开阔而深刻；表象贫乏，想象也就狭窄而肤浅；表象准确，想象就合理；表象错误，想象也就荒诞。在教学中教师要充分利用直观教具和形象化的材料，并经常组织学生参观、看展览、游览、看电影等。
在实际活动中，要引导儿童广泛接触各种事物，仔细、全面、准确地观察、比较、分析、综合。有时教师也可用丰富的情感和生动形象的语言进行口头讲述，带领学生表情朗读以增强学生的感受，使儿童积累起丰富和准确的表象，保证想象活动的顺利进行。