中国孩子想象力

　　“倒数第一”？

　　“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。为什么会出现这样的现象？”这是重庆市三届人大常委会第二十次会议分组审议《重庆市义务教育条例(草案)》时，市人大常委会副主任、市总工会主席胡健康发出的感慨。

　　看到这样的新闻，在担忧和羞愧的同时，肯定会有人站出来驳斥这种损害中国孩子形象的结论，有想象力的孩子在中国大有人在。但是，反观目前的学校教育、家庭教育，再看看孩子们愁眉苦脸的表情，我们更加需要反思的是孩子们的想象力被谁扼杀了？

　　著名教育家、武汉大学原校长刘道玉此前曾表示，中国孩子的想象力状况令科学界忧虑，“一考定终身”的应试教育严重束缚了学生的想象力和创造力，中国教育的解放必须从解放孩子的好奇心开始。

　　你认同中国孩子想象力倒数第一吗？你认为有没有必要开展想象力教育？第三方就此展开调查。

　　线下小调查

　　七成受访者认为

　　孩子们不缺想象力

　　最近，中国孩子想象力倒数第一的新闻引起了人们的热议，市民对此怎么看呢？昨天下午，记者在南京街头随机采访了10位市民。

　　调查显示，10位受访者中有7人认为中国孩子们想象力并不差，只是在目前的教育环境下，孩子们的奇思怪想被老师和家长认为是不务正业，孩子们的想象力被扼杀在摇篮里。3人认为，想象力不是天生的，需要老师和家长的发现和引导。

　　快报记者 张虎

　　调查呈现

　　谁扼杀了孩子想象力？应试教育成首因

　　【调查概况】截至昨晚8点，632位网友参与了本期“你认为中国孩子想象力如何”的主题调查。调查显示，82%的网友在“全球21个受调查国家中，中国孩子想象力排名倒数第一”的调查结果面前并没有一味护短，他们认同这个结果，因为在他们看来孩子们的实际情况如此。调查中，仅9%的网友表示自己周围孩子的想象力丰富。

　　中国孩子的想象力在全球21个受调查国家中排倒数第一，当这个调查结果被重庆市人大常委会副主任、重庆市总工会主席胡健康引用后，在网上引起了很大的争议。有人认为进行这项调查的机构并非权威，调查方法也不科学，因此说中国孩子想象力倒数第一是天大的谎言。也有人认为这个调查结果非常有参考价值，因为现状如此。对此网友们怎么看呢？调查显示，82%的网友赞同这个说法，他们认为孩子们的现实情况如此；11%的网友并不认同这个调查结果，他们认为这种调查没有任何科学依据；7%的网友选择了“不好说”。

　　那么，孩子们想象力究竟如何呢？针对“你周围孩子想象力如何”这个问题，47%的网友称自己周围孩子的想象力一般；40%的网友认为现在孩子们的想象力匮乏；仅有9%的网友认为周围孩子的想象力丰富；还有4%的网友选择了“不知道”。看来在网友们眼里，中国孩子的想象力确实令人堪忧，这也难怪有这么多的网友认同中国孩子想象力倒数第一的调查结果。

　　谁扼杀了孩子们的想象力？有网友认为，中国孩子不是没有想象力，而是他们的想象力被扼杀在互相攀比的家庭教育里，标准统一的基础教育里，以分数为第一的升学机制里。调查显示，应试为主的教育体制被认为是扼杀孩子想象力的第一大原因，91%的网友认为以分数为主导，只有一个标准答案的应试教育扼杀了孩子们爱想象的天性；社会传统教育观念成为第二大原因，43%的网友选择了该项；家长们把孩子的分数看得比什么都重要，他们中很少有根据孩子个性让孩子茁壮成长的，大多是把孩子成长当作一种虚荣，一种攀比资本。42%认为攀比成风的家庭教育也是主要原因之一；就业中的用人标准在网友看来也是原因之一，37%的网友选择该项；另有4%的网友持其他意见。

　　“想象力比知识更重要”，是大科学家爱因斯坦的一句名言。爱因斯坦强调“想象力比知识更重要”，并不是否定知识的重要性，而是为了提醒人们要更加重视培养想象力。调查中，95%的网友认为想象力对个人发展意义重大，没有想象力就没有创新意识和竞争力；2%的网友则称想象力不能当饭吃，他们认为想象力对个人发展没有意义；3%的网友选择了“不好说”。

　　有没有必要为现在的孩子开展想象力教育呢？74%的网友认为有必要，他们认为不能再束缚孩子们了；24%的网友则表示开展想象力教育治标不治本，没有必要。他们认为，想象力不是刻意培养就能培养出来的，关键是要给孩子们想象的空间；2%的网友选择了“无所谓”。

　　快报记者 张虎

　　专家访谈

　　南京国沃家庭教育研究中心家庭教育专家曹华：

　　请善待孩子们的奇思妙想

　　“不是我们的孩子没有想象力，而是孩子们的想象力被填鸭式的教育方式和家长的功利心态扼杀了。”南京国沃家庭教育研究中心家庭教育专家曹华认为，在当今中国的教育领域中，应试教育一直是传统的教育模式，很难有其它教育模式可以替代。在应试教育模式下，学生的成绩就成为家长评价孩子的标准，学校整体的升学率也成为了衡量老师教学质量的标准。在这样一个教育模式下，教师填鸭式的教育和家长的功利心态就严重扼杀了孩子的想象力。

　　曹华认为，孩子有自己的世界，在这个世界里他们对任何事物都充满好奇，孩子的奇思妙想就是想象力。而很多家长总希望孩子能听话，按照自己的意愿去生活。当孩子如果有什么奇特的想法或充满好奇的发问时，家长总是以嘲笑、辱骂、讽刺、挖苦的方式，把孩子的想象力扼杀在萌芽状态。“如果把我们大人的思想生硬地加入到孩子的世界里，这应该说是我们教育的悲哀！”

　　“想象力是创造力的源泉，一个富有想象力的孩子才能具有探索、求知的欲望，在成长的过程中才具有竞争的优势。”如果家长想培养孩子的想象力，曹华建议大家能做到以下三点：

　　第一、学会倾听孩子的心声，并及时给予关注和肯定，把孩子的兴趣充分地引导出来。

　　第二、学会提不同的问题。如果孩子提出一些稀奇古怪的问题，作为家长不应该盲目指责，而应该抓住这个时机，不断地提出一些新的问题，让孩子去思考，扩展他的思维，增强他的想象力。

　　第三、学会让孩子独立思考，不要事事为孩子做主。有些家长看到孩子沉思的时候，总以为孩子在偷懒，过分关注，破坏了孩子思考的氛围。作为父母也不要陪伴孩子学习，这样会养成孩子依赖父母的习惯，有事情就找你商量和请教，懒得去思考了。

　　快报记者 张虎

　　其他调查数据

　　谁扼杀了孩子的想象力？

　　应试为主的教育体制 91%

　　攀比成风的家庭教育 42%

　　社会传统教育观念 43%

　　就业中的用人标准 37%

　　其他 4%

　　想象力对个人发展有意义吗？

　　有95%

　　没有，想象力不能当饭吃 2%

　　不好说 3%

　　有没有必要开展想象力教育？

　　有 74%

　　没有 24%

　　无所谓 2%

　　网友留言

　　化龙巷网友鲛人：孩子想象力的伸展首先得从家长开始，先让家长把允许想象的时间和空间，返还给现在越来越可怜的孩子。

　　化龙巷网友无敌小馒头：中国太需要想象力了，我们的教育培养的人都是一模一样的产品，没有活力。不用说孩子，我们大人不都是这样过来的吗，好像中国的现实不需要想象力，看看我们周围吧，有几个人的思想是鲜活的。

　　化龙巷网友WZXYN：中国的教育扼杀了孩子的天性，这是只看成绩所带来的必然结果。

　　化龙巷网友springren：我要说的是中国的孩子不缺乏想象力，缺乏的是实践的机会和能力。想象力要转化成生产力才有用，否则就是空想，不如没有！

　　化龙巷网友hello929：我家宝宝2岁多，想象力超级丰富，看出来的东西都和大人不一样，我感觉这是最真实的，要保护。

　　化龙巷网友b07053052：填鸭式教育，学生在学校学不到什么东西。我倒是挺赞同西方的教育，在进入大学之前学实用的技能，进入大学才开始学深入的理论知识。

　　化龙巷网友thank：不是开两堂想象力的课，孩子们就有想象力了。我觉得最根本的还是应试教育问题，什么时候中国的高等教育走入易进难出的阶段，就一切迎刃而解了，其他都是浮云。

　　梦溪论坛网友addas1：要有空间和时间给孩子想象呢，看看现在的学习，还有什么空间和时间去想呢。整个大环境不改变，孩子的想象力永远都是有限的。

　　梦溪论坛网友zhaochunqin：我就有意识地培养儿子的想象力，我觉得真的很重要。儿子很小的时候看到水滴在地上，叫我：“快来看，蝴蝶！”我过去一看，真的很像蝴蝶，立刻夸他真棒，他也很高兴。

　　梦溪论坛网友zjqwhh：没必要开展什么想象力教育，关键还是在于中国的应试教育体制根深蒂固，无法改变，而且在高喊素质教育的同时，仍然向着“成绩代表一切”的方向猛跑，从不停息。

　　梦溪论坛网友liuyun159：别说孩子，大人也一样。在单位最常听到的一句话就是：领导叫这样干，你就这样干，别乱改。

　　苏州19楼论坛网友阿拉不是鱼：开玩笑，谁说中国孩子没有想象力，没有想象力能有那么多项专利产生吗？

　　苏州19楼论坛网友无尽诱惑：我姐姐家的孩子就是个典型，她有很高的智商（去医院测试过的），很丰富的想象力，和自我创造能力。正常的学科如语文、数学、英语都是班级倒数，但其他的都是第一。现在都不知道如何教育她了，真的很头疼。曾经家人还想索性就把她送去国外念书得了，但最终由于一些原因没实施。

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