爱哭爱闹爱使性子的孩子可是真不少，这一方面恐怕是孩子生理心理成长阶段所共有的特征，另一方面也与家长对孩子的情绪管理失当不无关系。是啊，孩子发脾气闹情绪，或许是每个孩子与生俱来的一种本能。作为家长，让自己的孩子完全不发脾气不闹情绪，既不现实也做不到，但通过教育帮助孩子控制情绪则是切实可行的。这里就有一个如何管理好孩子情绪的问题。
 
要管理好孩子的情绪，首先，作家长的对管理孩子情绪的重要性必须有一个清醒的认识。加拿大著名的暴力行为研究专家特里姆布雷最近公开了他的最新研究结果：在绝大多数人的眼里，青少年通常是最容易诉诸暴力和犯罪的一个群体，但人类的暴力倾向通常是在蹒跚学步的幼儿时期达到顶峰的。幸运的是，蹒跚学步的幼儿尚不能给人类造成太大的危害，但如果你不及早帮助他们控制愤怒情绪，等到他们长大成人，即使想帮他们，恐怕也为时已晚。科学研究告诫我们，管理孩子的情绪必须从幼儿时期开始，如果忽视这个问题，有可能意味着孩子未来成长的道路将异常曲折。
 
要管理好孩子的情绪，还应学会管理情绪的基本方法。孩子有情绪或者发脾气，家长采取高压政策强制措施，偶尔为之可能有一定的效果，但绝非长久之计。正确的做法应该是，善于观察孩子研究孩子，把握孩子的心理脉搏，有针对性地采取相应措施。孩子平时爱发脾气，大多是自身生理心理的正常反应，做家长的既不能听之任之不加管束，也不应过度反应粗暴压制。最好的办法就是坚持正面引导，注重培养激发孩子的上进心，着力增强孩子辨别是非美丑善恶的能力，让孩子在反复实践中逐渐成熟起来理智起来，我觉得这是管理孩子情绪的治本之策。孩子真的发脾气使性子时，做家长的一定要有规矩意识和说理意识。孩子对的，家长就应对自己所做的决定及时予以纠正；孩子错了，家长就应晓之以理动之以情，坚持规矩不让步。
 
现在少数家长在管理孩子情绪时有两种偏向必须纠正：一种是当别的孩子有暴力行为时，暗示或者唆使自己的孩子“以牙还牙”；一种是孩子发脾气不管对与错，一味迁就孩子。殊不知，这样管理孩子的情绪，孩子的脾气可能会越管越坏，到头来吃亏受害的还是自己的孩子。在讲规矩明事理的同时，为了更有效地帮助孩子控制好自己的情绪，家长还应想方设法帮助孩子及时转移注意力，比如带孩子离开事发地，让孩子做自己喜欢做的事等等。孩子的情绪平复之后，做家长的应平心静气地做好与孩子的交流沟通工作，耐心地指出孩子的不足，帮助孩子走出心理阴影。
 
管理好孩子的情绪，需要家长坚持不懈的努力。那种指望毕其功于一役的想法和做法是行不通的。滴水能穿石，只有耐心细致润物无声地加强管理，才能最大限度地减少孩子的负面情绪，最大限度地激发孩子的正面情绪。
 
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