我意识到，孩子情绪低落，不能直截了当询问，这样会强化孩子的不良情绪。如果观察出孩子情绪不好，要给她良好的引导。这样的时候，尽量不要谈学习的事，也不要在此时教子，应该引导她说出是不是遇到不开心的事了。

 
放声大哭的孩子总不是无缘无故地感到委屈的。委屈越深，孩子越不容易开口谈。你要对他说你想了解他的烦恼，然后，就耐心地听他说。有时候，你说完以后，孩子只是大哭不止，好久也说不出一个字来。不不定期，你仍然能凭藉他的表情、哭泣的声调、他看你时的眼神等大致推断出他的烦恼所在。所以，你要保持对他敏锐的观察，不论他能开口谈自己的烦恼与否。
哭在前，谈在后，然后是新的认知——这就是一般的规律。
 
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