如果没有记忆能力，那么孩子每一次都去重新认识那些已经碰见过的事物，不可能获得任何生活知识经验。孩子记忆发展对学习文化科学知识有直接作用。人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。怎样提高孩子的记忆力？我们需要做到以下几种。

一、用形象记忆具体形象、生动鲜明的物体，能引起孩子的兴趣。

    激发孩子情感的事物，容易被孩子识记。孩子在学习知识中，教师能恰当的运用实物、标本、模型、图画等直观教具进行教学，孩子就能产生形象记忆，提高记忆能力。比如：学习数的组成、加减法，知识比较抽象，教师利用教具演示、讲解，孩子就能理解知识，加之孩子动手操作，很快掌握了知识。

二、开展游戏，潜能开发游戏是孩子最喜爱的一种活动。

    高尔基说过：游戏是孩子认识世界的途径。的确，游戏可以巩固和丰富孩子的知识，可以发展孩子的语言和智力。教师把知识融于游戏之中，可使孩子在游戏中学习，在游戏中记忆。如“潜能专家特训营游戏”等。认识水，再水中放入各色插塑玩具，先让孩子进行玩水游戏，通过在水中玩插塑，让孩子知道水是无色的，再让孩子用小竹篓盛水，用手抓水，从而知道水会流动，孩子在玩水的过程中，掌握了水的性质。

    多种感官，尝试记忆调动孩子的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，能获得最好的尝试记忆效果。

    如：认识纸，让孩子用手把纸放水里看纸吸水，把纸放在火上烧一烧，用手撕一撕纸。通过实验，孩子记住了纸的四个秘密。

    提高记忆力的方法有很多种，我们只需要记住简单易懂的几种来训练孩子就可以了，不要让孩子在训练期间反感，那样只会适得其反。

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