一些爸爸妈妈们可能会因为自己孩子的记忆力差劲而非常着急，确实，记忆力差会影响到孩子的正常的学习，严重的时候还可能影响到孩子的生活。那么，儿童记忆力差怎么办呢?
 
1.用夸张动作来传递
当家长教1岁多的宝宝来表达“谢谢”时，如果语言发展不完善，我们就会用动作（作揖）来表示感谢，对吗？这样孩子很容易建立动作与语言的联接，因为你的夸张动作，让孩子能够直观的看到，他们容易模仿，所以更容易记忆和理解。
 
2.给孩子讲故事
由于低龄儿童的具体形象思维的特点，他们对于直观生动的画面尤为感兴趣，这就是为什么孩子会喜欢绘本故事的原因。当您和宝宝一起看绘本，读故事时，他们会专注地盯着画面，对吗？而且一个故事，要你读上几遍，十几遍，甚至是几十遍，他们都不厌烦，在您讲故事的过程中，他的记忆力越来越强，而且在此基础上他们的想象力也逐渐丰富，哪怕是画面上没有的内容，他们都能够想象得到，所以如果孩子不停地要求你讲故事，你要做的，就是耐心耐心再耐心，当你想到这样做可以增强孩子的记忆力时，相信你就没有那么“厌烦”了吧。
 
3.和孩子一起做游戏
游戏是每个孩子都喜欢的，爸爸妈妈可以和宝宝玩角色扮演游戏，来让宝宝感知真实的体验，生活中的各种角色，在游戏中，都能够帮助宝宝更好的掌握规则。如医生和病人的游戏，病人来看病，首先干什么，如果哪里不清楚怎么办，这些在游戏中您都可以渗透，不断增进孩子的记忆，而且也加深理解，在理解基础上的记忆会保持的更持久。如果您有时间，不妨多和孩子玩一些角色扮演游戏呦！
 
4.以音乐方式的渗透
好多家长都喜欢让孩子背古诗，你是否也在考虑让孩子学习古诗呢！古诗作为中国民族的精粹，孩子接触一些也很好，关键是用怎样的方式。死记硬背的方式是不可取的，孩子不理解古诗的内容，背起来既机械又痛苦。可以考虑换一种更佳的方式，比如在家里以唱古诗的形式来播放音乐，相信孩子会很容易跟着一起哼唱。这种方式不是强迫，而是一种渗透，不会让孩子产生厌烦心理，也为以后上学学古诗奠定兴趣基础。同时孩子也可以看一些教育动画，如蓝迪古诗古韵中《咏鹅》，以蓝迪和鹅的动作来感知节奏，一边做动作一边说，使语言的韵律更美，孩子在开心模仿中能够更好地理解记忆，促进孩子记忆力的发展！
 
在记忆的基础上，他们的想象力、创造力等各种能力将得到发展。所以在日常生活中，爸爸妈妈可以这样做来促进孩子记忆能力的提高。
 
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