孩子有了语言，大脑就可以进行更高层次的思维活动，从而促进智力发育。因此，要尽早开始教孩子语言，促进孩子早慧。一般情况下，10个月的婴儿已具有语言能力，只要父母能及时地让孩子多听、多看、多触摸和多说，他的语言能力就会获得迅速发展。
 
语言发育延迟的患儿在学话时，就表现出明显的语言缺陷，有时只能发出一些单音，但不能组成词，也记不住普通的词，他们的词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述自己所要求的东西。这样的孩子容易情绪烦躁、爱哭，对学习语言兴趣差，不愿学说话，但对语言的理解力正常。
 
l岁半左右能理解他人所给的简单命令，如让他指或去拿取某种常见东西可理解并付之以行动，但有一部分患儿不能理解简单的命令，不能根据大人的语言要求指出或拿到某种物体。患儿能听到声音，却对语言无反应，但给以手势或在看电视时有情绪反应。这类患儿入学后有明显的学习困难，主要是阅读困难和计算困难，常需要接受特殊教育。
 
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