训练宝宝记忆力

　　宝宝记忆力培养训练方法:

　　歌诀记忆法：

　　大多数的人，对歌曲都表现出较好的记忆力。因为人的大脑对节奏感强的材料识别记忆效果要好很多。

　　研究表明，有节奏的材料能使大脑多个区域工作，尤其是利用了右半脑的功能，同时能使人的身体放松，产生愉悦感，对大脑产生了较强的刺激，因而能提高记忆效果。

　　东方司乐专家补充：除了歌曲之外，那些节奏感强的诗、词也是很容易记忆的。歌诀记忆法就是利用把识记材料编成歌词和诗词，形成一种节奏顺序，以提高记忆效果。父母可以将不同类型的内容编成简单的上口的儿歌教给孩子，对孩子的记忆力培养帮助很大。

　　复述记忆法：

　　家长可以通过给宝宝讲故事，然后让宝宝把听到的内容复述出来，从而锻炼宝宝的记忆力和理解力，因为复述不是背诵，在用宝宝自己语言表述时已经发展了他们对知识的领悟和加工能力，是一种常用的培养方法。

　　在使用复述记忆法时要注意，讲故事时要生动具体，重点突出;讲故事时应结合图画;准确把握训练目的。

　　分段记忆法：

　　宝宝记忆力集中时间很短，一次学习太多的知识是不合适的，因为就要每次的记忆材料安排的少一些。对于一个整体的知识，要记住他，就要采用分段记忆法。把识记材料先分成几部分，一部分一部分地识记，然后总体记忆，这就是分段记忆法。

　　注意：所谓的分段记忆与集中记忆都是相对的，而不是绝对的。例如一般的通话、寓言等的学习，就可不必分段记忆，而应一次让孩子识记完就可以了，这样能使孩子很好地领会故事的连贯性和中心。而对学习英语和诗歌时，最好能采用分段记忆法进行。

　　差别记忆法：

　　世界万物是千差万别的，正由于这种千差万别，才使得我们能够分辨它们，从而更好的认识它们。差别记忆法，就是通过比较不同事物的特征进行记忆。

　　在乳儿期，乳儿就有了发现特征的能力。例如：我们抱五六个月的婴儿时，他们常喜欢抓我们身上有特征的东西，如发卡、扣子等，这就说明婴儿已经具备了这种能力。

　　但儿童的记忆力有限，用特征记忆法，可以很好的训练他们的记忆力和观察力。例如可以画一些画，每一幅画都有几处不同，让孩子看一会儿后，要他们把不同之处都指出来。

　　尤其要利用宝宝好奇心强，对什么都感兴趣的特点，在日常生活中，有机会就让宝宝说说这种东西与那种东西有什么不同之处，如果宝宝说不清，就让他们再看看，然后再说，这种方法就是特征记忆法的运用。